La sexta edición de las Jornadas del Servicio de Infancia y Familia del Ayuntamiento de Mogán comenzó este miércoles, 15 de octubre, reuniendo a 80 profesionales de los ámbitos social, educativo y sanitario. Durante tres días, las sesiones estarán dirigidas por la educadora social, psicóloga y psicopedagoga Nerea Cerviño, quien abordará el uso de las prácticas narrativas en la intervención con familias.
La apertura del encuentro, celebrado en el Centro Cultural El Mocán, estuvo a cargo de la concejala de Servicios Sociales, Grimanesa Artiles, quien destacó la excelente acogida de la iniciativa y recordó que quienes asistan a las tres jornadas obtendrán un certificado acreditativo de 15 horas. Artiles agradeció la implicación del equipo del Servicio de Infancia y Familia en la organización, y puso en valor el trabajo que realizan a lo largo del año. Sobre la ponente, resaltó que su elección responde a la voluntad de dar continuidad a la línea de trabajo centrada en la atención social basada en soluciones.
Por su parte, Nerea Cerviño expresó que estas jornadas representan “una gran oportunidad para los y las profesionales” y subrayó la importancia de que sean de carácter gratuito. “Es fundamental disponer de espacios donde revisar la práctica, actualizar conocimientos y compartir experiencias con otros compañeros y compañeras”, afirmó.
La experta explicó que las sesiones tendrán un enfoque eminentemente práctico, buscando que los participantes vivan las herramientas propuestas en primera persona. “Si les resultan útiles, podrán integrarlas en su labor profesional”, añadió.
Cerviño cuenta con una amplia trayectoria como terapeuta familiar y de pareja acreditada por FEATF y FEAP, además de ser máster en Terapia Narrativa y Trabajo Comunitario, máster en Psicología General Sanitaria, máster en Terapia Cognitivo–Conductual en Infancia y Adolescencia, y experta en Mediación Familiar y EMDR. Es docente en EVNTF y diversas universidades, directora del Centro HIKA Psicoterapia, y autora del libro Conversaciones narrativas bidireccionales con niños, niñas y adolescentes (2024).
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