El Ayuntamiento de Santa Lucía de Tirajana pondrá en marcha este sábado, 31 de octubre, una programación de actividades culturales inclusivas dirigidas a niños y niñas con necesidades educativas especiales (NEE) y sus familias. Las sesiones se celebrarán en el Salón Ateneo una vez al mes hasta abril, con propuestas adaptadas a distintas temáticas y materiales que respetan las necesidades sensoriales de cada participante.
La primera jornada estará dedicada al otoño y los Finaos. Posteriormente, el calendario continuará el 14 de noviembre con actividades inspiradas en los cuentos; el 23 de enero, con ‘Mini-Chefs’; el 13 de febrero, con ‘La amistad’; el 20 de marzo, con ‘La Primavera’, y el 17 de abril, con ‘La Pascua’.
Cada sesión contará con dos turnos para facilitar la participación de las familias: uno de 9:30 a 11:00 horas y otro de 11:30 a 13:00 horas. Las inscripciones podrán realizarse en el propio Ateneo o mediante el código QR que se difundirá en el cartel de la programación.
El alcalde, Francisco García, y el concejal de Cultura, Sergio Vega, presentaron este lunes la iniciativa, que se enmarca en la apuesta municipal por avanzar hacia una oferta cultural accesible para todos. García recordó otras medidas impulsadas en el municipio, como las franjas sin ruido en la feria de atracciones de San Rafael y la adaptación de un tramo de la Cabalgata de Reyes para reducir los estímulos sonoros.
Por su parte, Sergio Vega explicó que el programa se ha diseñado con el asesoramiento del Centro Multidisciplinar Paidos, cuya experiencia ha contribuido a adaptar las actividades a las necesidades de los menores.
La portavoz de Paidos, Magui Martín, destacó que el objetivo es que todos los niños puedan disfrutar del juego y compartir experiencias con sus familias. Para ello, se emplearán materiales específicos que tengan en cuenta los distintos perfiles sensoriales, con propuestas diferentes en cada encuentro.
Con esta iniciativa, Santa Lucía de Tirajana busca ampliar las oportunidades de participación de los menores con necesidades educativas especiales y ofrecer a sus familias espacios de ocio compartido en un entorno adaptado y respetuoso con sus necesidades.
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